林晓峰老师记录：七年级的商业计划模拟中，一个小组的方案被"投资人"（三位高年级导师）当场否决。但讨论持续了整整两个小时。这才是真正的学习。
这个小组的方案非常有创意——一个针对老年人的AI陪伴应用——但在商业模式上存在根本性的盈利逻辑问题。被否决的那一刻，组长明显有些沮丧。
但在两个小时的深度复盘之后，他们识别出了五个结构性的改进方向，并主动申请了下周的再次提案。失败，是最好的老师。
"被否决的时候我想哭，但后来我发现，他们给的每一条批评都是对的。这比夸奖有价值一百倍。"— 团队组长
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